年を重ねるにつれて、あなたは気付くかもしれない。昔知り合った数人の友人と、時には数句の話さえ続かず、めったに集まることがあっても、どこか気まずい感じがすることに。

生活環境や仕事が異なること以外にも、「知識格差」が原因で、お互いの距離が広がっていく可能性がある。一方が成長せず、成長速度が遅い場合、二人の思考がすでに異なるレベルに達すると、関係は次第に断絶される。

知識格差(Knowledge Gap)とは、社会経済地位の高低を問わず、すべての人が時間とともに習得する知識は増加するが、社会経済地位が高い人が習得する知識量は、社会経済地位が低い人よりも多いため、この二つのグループ間の知識の差は次第に拡大し、増加し続けるという現象を指す。

#違いは情報流から生まれる

高い社会経済地位を持つ人は、中核となる重要情報を容易に習得できる。

一つには、どのようにして欠けている情報を習得するかが明確に分かっていること。もう一つは、習得した後、それを素早く応用できることだ。

「どのような情報が欠けているか」を知っているだけでも、すでに大きな違いがある。その理由は「自己認識」にある。個人の成長過程で、私たちの思考、認識、価値観は、教育、経済、文化、家庭など様々なレベルの影響を受ける。自分の不足や欠落している情報に気付くことは、簡単なことではない。ましてや「どのようにして情報を習得するか」という実際の行動によって、その格差を埋めることは難しい。

しかし社会経済地位が高い人は、情報流の違いのため、基礎知識の段階ですでに社会経済地位が低い人との間に大きな違いがある。具体例を挙げると、私が10年近く前に大学院に通っていた時、師範大学付近で家庭教師をしていたのだが、小学1年生と小学3年生にウェブサイト制作とPhotoshop を教えていた。

長く関わっていて気付いたのは、小学3年生の弟が、コンピュータの授業の他にも、ドイツ語、フランス語、ピアノのレッスンを受けており、家族全員が長年アメリカで学び働き、夏休みと冬休みにだけ台湾に戻って中国語の練習をしていたということだ。

相手は小学生から多角的に知識に触れているのに、大人になってから距離を縮めようとしたら、どれだけの格差があるだろう?そして、あなたが距離を縮めるために努力している間も、相手は成長を続けている。あなたができることは、自分の成長効率を加速することだけだ。

#情報格差をどう埋めるか

まず、個人は「意識的に」ある目標や方向に向かって進もうと思う必要がある。そうでなければ、ナビゲーションなしのようなもので、迂回したり方向を見失ったりする恐れがある。

1.自己主導的学習力を養う

(1)読書は必須である:書籍は著者が長年の経験を体系化し、組織化した知識の成果である。

したがって、読書を通じて、あなたは完全な知識体系を吸収でき、他者の貴重な経験も得ることができる。

読書の頻度と時間を増やすことで、あなたは独自の選書スタイルと好みを形成し始め、似たような分野で個人の知識を深掘りすることができるようになる。

(2)わからないところに出くわすたびに、根本的な問題まで遡って、自主的に学習と解決を広げる。

多くの人の学習は、条件が整っている状況でのみ、その時の問題を解決できるが、融通が利かず、また解決方法を体系化して、知識資産として蓄積することもない。異なる状況に直面するたびに、また学習するのだ。

実際には、ほとんどの自己主導的学習者は、自分の知識体系を創造・構築し、経験を複製し、継続的に蓄積する能力を持っている。こうすることで初めて爆発的成長がもたらされ、短期間で他者との格差を埋めることができるのだ。

2.知識を横方向に結びつける

上で述べたように、高い社会経済地位を持つ人が知識習得後に素早く応用できるのは、横方向の結びつけの能力を備えているからだ。

横方向の結びつけを実現するには、「実際に独立して一つのことを完成させる」ことができる。例えば、一つのプロジェクト、計画、長期的な課題など。これらのプロジェクトの目標には、すべて、成果を測定するための具体的な数字が必要だ。

例えば、

-3か月以内に5万字の著作を完成させる

-6か月でオンラインコースを準備し、融資で30万元を調達する

-グループ購入を開始し、1週間で50人の購入を達成する

-公益寄付活動を開始し、1か月で10万元の募金を達成する

など

なぜ具体的な数字が必要なのか?

あなたが目的地がどこかを明確に知っているとき、そこに到達する方法を考え始める。この過程で、あなたは主動的に不足しているリソースを習得し、リソースを統合し(リソース習得に関しては前の記事を参照)、結果に向かって進む。最後にプロジェクトを完成させるとき、あなたはすでに他の人には盗めない経験とリソースを持っている。その後、複製する。

3.異なる社会階層の人脈を結ぶ

自己主導的学習と知識の横方向の結びつけ以外に、人脈は知識格差を縮める上で重要な触媒である。

最初のポイントは、優れた観察力と敏感性を持っていれば、異なる分野の人との対話を通じて、元々の意識の枠を突破する機会を得ることができ、以前は理解していなかったことを知ることができるということだ。多くの瞬間、あなたは相手との違いを実感するだろう。

このような違いを次第に埋めるために、あなたは以下のことができる。

(1)自分を他者と平行に対話できるレベルに高める:ある一群の人が常に議論している話題が理解できないと感じたら、あなたはより主動的に自分を磨く必要がある。

例えば、株式市場、不動産、ブロックチェーン、Open Ai、利益、株式など、あなたが全く理解していないが、加わりたいと思っているトピックがあれば、その分野について自主的に、できるだけ「完全に」かつ「多角的に」情報を補足し、個人の経験と組み合わせ、それを観点として内化し、他者と情報交換する。このような往来の相互作用を通じてこそ、お互いに学ぶことができるのだ。

(2)意識的に人脈の輪を広げる:

「狂気とは何か。それは同じことを繰り返しながら、異なる結果が出ることを期待することだ」。あなたが置かれた環境が変わると、それがあなたの認識に影響を与え、あなたの行動も変わる。

したがって、知識格差を縮めるという問題では、意識的に人脈コミュニティを広げることも非常に重要であり、こうすることで、あなたは継続的に新しい刺激を注入することができる。ちょうどシステムをアップグレードするように、数年後には、まったく新しい自分を手に入れることができるだろう。

そして、これすべてが「私がやる」という気持ちから始まる必要がある。