如何運用聯想力？要如何訓練觀察力？這個問題是我在高效寫作過程當中，大家最常問到的問題，關於這樣子問題，起初我也非常疑惑，我是透過哪些方法訓練自己的？

回想一下我過往的經驗，還記得小學的時候，老師有一堂課在訓練同學們找出圖片當中，有尖角的地方，那張圖片我還記得是一張廚房的照片，大概有十分鐘的時間，可以觀察。

最後大家開始對答案的時候，有些人說，4個，有些人說5個，那我就覺得很奇怪，沾沾自喜的覺得，哇你們也講太少了吧，原因是因為，我那時候想到了50個！！！

你可能會很好奇，為什麼別人說5個，我會說50個？ 原因就是出自於聯想力帶來的觀察力；首先我們可以去解析我們所遇到的問題「圖片當中有幾個尖角？」那你就可以為自己定義「什麼是尖角」，對同學來說尖角可能是刀子、銳利的東西，但對我而言，尖角他還包含了桌子的四個角與窗戶的邊界，所以在我一看到圖片的情況下，我第一個想法就是，我覺得到處都是尖角，才會形成了有50個尖角的這個答案，也因此跟別人拉開差距。

從這個案例當中，你會發現，其實觀察力就是你對事情的見解與別人不同，觀察力其實就是注意到周遭的細微，鎖定目標，大量挖掘，並且賦予意義。

這樣說可能還是有一點點個案，或者你覺得不太可能，那我就們以動漫《名偵探柯南》來做舉例，我本身就是一個柯南迷，幾乎已經長達16年的時間，關注柯南，所以我覺得柯南就是一個很好的觀察力、聯想力運用者！

大家常常看柯南的時候，會想說，柯南為什麼會看到一個人的手上長繭，就知道對方的身分？或者是看到對方點了一個餐點，就可以判斷他是哪裡的人？

舉例來說，柯南有一集看到別人站手扶梯的位置，是右手邊，跟東京不一樣，而且那個人他的行為很自然，也沒有發現自己擋到路，這個時候他就很篤定，這一個人他是來自大阪，原因就是因為柯南知道，東京跟大阪的規範不一樣，所以可以藉此判斷。

這就是所謂的觀察力運用，我們在高效寫作力當中，一直強調聯想力、觀察力，其實要訓練自己的方式，就是先去大量地蒐集資料，知道這個世界運作的規則，知道得越多，就越能幫助你在注意到一件事情時候，發覺這件事情有哪邊奇怪，有哪邊不尋常。

接著結合你的個人背景與經驗，去下判斷，去評估資料可否使用，就可以成為你在寫作時的素材，另一方面也能豐富你的生活經驗。

透過時時刻刻保持敏感力，培養自己的洞察力、聯想力，就能夠即時掌握住素材，並且透過大量的練習寫作，訓練自己的邏輯思維，讓思考彈性轉變，為自己的文章、內容，串聯出不一樣的想法，久而久之訓練起來，就可以拉開你與別人的差距了！